Vol. 4 Núm. 4 (2016): Perspectivas en primera infancia

Artículos

• ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA DIDÁCTICA DEL I CICLO DE EBR

  Carla Elizabeth Camacho Figueroa

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• EVALUACIÓN DEL ESTADO NUTRICIONAL DE NIÑOS Y NIÑAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR VILLA VALDIVIA, HUANCHACO, NOVIEMBRE - 2016

  Felix Castillo Viera, Orlando Pretel Sevillano, Christian Vera Granda, Abhel Calderón Peña, Patricia Torres Plasencia, Cinthya 6Aspajo Villalaz

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• ESTRATEGIAS PSICOMOTORAS EN INFANTES DEL PRIMER CICLO

  Hilda Jara León

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• LA ACREDITACIÓN

  María Elena Jiménez Rodríguez

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• FUNDAMENTOS DE UNA PROPUESTA EDUCATIVA DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS, Y LA EPISTEME Y ROL DE LAS DOCENTES DE EDUCACIÓN INICIAL - UNT

  Victor Carlos Lázaro Arroyo

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• RIESGOS AMBIENTALES EN EL DESARROLLO MORAL DEL INFANTE EN SITUACIÓN DE POBREZA. UN ESTUDIO ETNOGRÁFICO

  Julia Nohemi Rebaza Iparraguirre

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• MODELO DE INCLUSIÓN DE LA EDUCACIÓN RURAL A LA UNIVERSIDAD DESDE EL ENFOQUE INTERCULTURAL

  Yaneth Yackeline Silva Mercado

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• ORGANIZACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DEL AULA DE EDUCACIÓN TEMPRANA PARA DESARROLLAR HABILIDADES MOTORAS BÁSICAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2 AÑOS DEL C.E.E. RAFAEL NARVAEZ CADENILLAS DE LA UNT

  Karem Margot Arce Gutiérrez, Violeta Betzabé Ravelo Arce

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• PROGRAMA GRAFOMOTRIZ ESCRIFER PARA DESARROLLAR LA ESCRITURA ESPONTÁNEA EN NIÑOS DE 5 AÑOS DEL C. E. E. RAFAEL NARVÁEZ CADENILLAS, 2016

  Cecilia Susana Carranza Sare, Katherine Del Pilar Orbegoso Vergara

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• PROGRAMA “RUQYAY” BASADO EN LA CONCIENCIA FONOLÓGICA PARA MEJORAR LA LECTURA EN NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA I. E. CIRO ALEGRÍA DE FLORENCIA DE MORA – 2015.

  Silvia Jackeline Leyva Burgos

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• PROGRAMA “CLASEMAT”, BASADO EN LA PEDAGOGÍA CONCEPTUAL, PARA MEJORAR LAS NOCIONES DE CLASIFICACIÓN Y SERIACIÓN EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA I. E. CIRO ALEGRÍA DE FLORENCIA DE MORA, 2015

  Kelly Judith Gonzales Avila

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• USO DEL MÉTODO DOMAN PARA INCREMENTAR EL VOCABULARIO DE LOS INFANTES DE 2 AÑOS.

  María Emperatriz Quijano Mendoza

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• MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ESTIMULACIÓN PSICOMOTRIZ TEMPRANA EN LOS INFANTES DE 0 A 2 AÑOS

  Eptimia del Carmen González Fernández

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• ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE BASADAS EN LA NEUROCIENCIA PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN INFANTES DE 1 A 2 AÑOS, AÑO 2017

  Analí Griselda Reyna Aranda

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• ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL I CICLO EN EL AÑO 2017

  Estefanía Ximena Guzmán Ruiz

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• EL APEGO Y EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN INFANTES DE PRIMER CICLO

  Kattyoska Gistelline Calle Otero

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• EJERCICIOS OROFACIALES Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL

  Merci Kelli Rodríguez Mercado

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• PROGRAMA “GUITAR CIRCLE” PARA MEJORAR EL DESENVOLVIMIENTO ESCÉNICO EN LOS ESTUDIANTES DE GUITARRA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN JUAN”

  Marco Antonio Reyna Vereau

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