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Vol. 1 Núm. 01 (2013): SAWI
Vol. 1 Núm. 01 (2013): SAWI
Publicado:
2013-07-19
Artículos
CONSISTENCIA EPISTÉMICA DEL DISCURSO CIENTÍFICO DE INFORMES DE TESIS DE EGRESADOS DEL INSTITUTO “INDOAMÉRICA” DE TRUJILLO-PERÚ
Manuel Quipuscoa Silvestre
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FORMANDO FORMADORES(AS) DE EDUCADORAS(ES) DE PARES EN PROMOCIÓN DE LA SALUD INTEGRAL DEL ESCOLAR Y ADOLESCENTE
Magna Ruth Meregilgo Gomez, Noemí Díaz Villena, Esther Ramírez García
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La atención a la diversidad un reto para la formación del profesorado de infantil y primaria
Antonia Blanco Pesqueira, Benita Victoria Martinez Jorrin
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INVESTIGACIÓN FILOSÓFICA PARA EDUCADORES
Víctor Carlos Lázaro Arroyo
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Ensayos
LA COSIFICACIÓN SILENCIOSA DE LA UNIVERSIDAD
José Pérez Jiménez
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FORMACIÓN DOCENTE Y LIBERTAD DE ENSEÑANZA
Luis Alberto Orbegoso Dávila
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LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA ESCUELA
Richard Merino Hidalgo
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Experiencias Pedagógicas
INFLUENCIA DE LAS TIRAS CÓMICAS EN EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS
Erika del Carmen Aguilar Carrera
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DESARROLLO DE LA ACTITUD Y EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE UNO A DIEZ AÑOS
Hugo Sánchez Peláez
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UNA ALTERNATIVA PARA LA ENSEÑANZA DE LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA DESDE UNA EXPERIENCIA ACTIVA-REFLEXIVA-CONTEXTUALIZADA
Manuel Quipuscoa Silvestre
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LAS SEMILLAS UN RECURSO DIDÁCTICO PARA DESARROLLAR LA ACTITUD Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO DESDE LA LECTURA Y ESCRITURA EN NIÑÓS DE 5 A 7 AÑOS DE EDAD
Magna Ruth Meregilgo Gomez
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ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO UNA ALTERNATIVA PARA MEJORAR EL DESEMPEÑO DOCENTE
Zhindy Aracely Minez Oliva
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FILOSOFÍA PARA NIÑOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE MENORES DE TRUJILLO Y EL PORVENIR, UN ESPACIO REFORZADOR DE LA PRÁCTICA DE VIRTUDES DEL QUE ENSEÑA Y DEL QUE APRENDE
Flor Díaz Díaz
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EXPERIENCIAS DIRECTAS: UNA ESTRATEGIA PARA DESCUBRIR, PARTICIPAR Y SISTEMATIZAR CONOCIMIENTO
José Castillo Navarro
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Vivencias pedagógicas
SER MAESTRO DE PRIMARIA ES UN RETO MARAVILLOSO
Ángel Ignacio La Cruz Torres
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LA INCLUSIÓN EDUCATIVA: LA PASIÓN DE MI VIDA
Manuela Adriana Cáceres Jara
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