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, Facultad de Educación, Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza, Perú
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Revista CIENCIA Y TECNOLOGÍA Vol. 13 Núm. 3 (2017): Revista CYT - Artículos Originales
Modelo didáctico basado en el aprendizaje significativo y el desarrollo de capacidades comunicativas en estudiantes universitarios
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