El Impacto de TV5MONDE en la competencia oral del Idioma Francés en estudiantes de Idiomas de una universidad pública
DOI:
https://doi.org/10.17268/sciendo.v29n2.004Palavras-chave:
competencia oral, idioma de enseñanza, francésResumo
El propósito de esta investigación fue determinar si el uso de la plataforma educativa TV5MONDE influye significativamente en la competencia oral del francés en estudiantes de la mención Idiomas en una universidad pública de Trujillo. Asimismo, se buscó demostrar su impacto en la comprensión y producción oral. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo con un diseño pre-experimental de tipo pre-test y post-test en un solo grupo. Se llevó a cabo con 15 estudiantes de la especialidad Inglés-Francés, seleccionados mediante muestreo no probabilístico intencional. Se aplicó un pre-test, seguido de doce sesiones de aprendizaje con TV5MONDE y, finalmente, un post-test. Para el análisis estadístico, se emplearon la prueba t de Student, el test de Wilcoxon y la prueba de Shapiro-Wilk. Los resultados mostraron que, en el pre-test, el 46 % de los estudiantes obtuvo una calificación menor a 10, mientras que en el post-test ningún estudiante obtuvo menos de esa nota. Además, el porcentaje de estudiantes con calificación superior a 14 aumentó del 27 % al 47 %. Estos hallazgos evidencian que TV5MONDE impacta positivamente en la competencia oral del francés en los estudiantes evaluados
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