Rodríguez Aguilar, Karen Aracely, Universidad Nacional de Trujillo, Perú

• Revista SAWI Vol. 2 Núm. 1 (2015): REVISTA DE INNOVACIONES EDUCATIVAS - Artículos
  ESTRATEGIAS LÚDICO–DIDÁCTICAS BASADA EN EL ENFOQUE COMUNICATIVO TEXTUAL MEJORAN LA ORTOGRAFÍA
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