Realidad y perspectiva de la Educación Superior en el Perú
Palabras clave:
Realidad, perspectiva, educación superior, INEI, MINEDU, SUNEDUResumen
La finalidad es conocer la realidad y la perspectiva de la educación superior, para ello empleamos los cálculos estadísticos existentes que han sido elaborados por la INEI, MINEDU y SUNEDU, donde muestran un aumento en la creación de universidades y de las 108 universidades creadas entre 1980 y el 2017, el 76% son privadas. Concluyendo que el exceso de demanda de educación superior ha fomentado la creación de instituciones privadas que oferten vacantes a nivel nacional. El artículo realiza un análisis de la realidad actual de la educación superior tecnológica y universitaria. Con ello se busca abrir una investigación respecto de la educación técnica en el sistema escolar peruano, y su relación con la vertiente académica y la educación superior. Una segunda perspectiva de acercamiento a la educación técnica es la que proviene de los llamados “argumentos integracionistas” que abogan por una formación que prepare para los desafíos de la vida social y una sociedad democrática, ayudando a comprender las bases sociales y científicas del trabajo. Finalmente, es importante que el MINEDU, SUNEDU, asuman un rol significativo para idear estratégicamente el sector, de cara a lo que el país necesita y en un entorno que cambia con mucho dinamismo.Citas
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