APLICACIÓN DEL MÉTODO DOMAN PARA DISMINUIR LA DISLALIA FUNCIONAL EN NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 252 “NIÑO JESÚS” DEL DISTRITO DE TRUJILLO, 2012

Resumen

En el ser humano lo esencial, característica y fundamental es el habla y el desarrollo del lenguaje. Hablar en una forma clara e inteligible no es una habilidad sencilla pero es fundamental para la comunicación satisfactoria.

Si esta habilidad es parcial o temporalmente daña pronto el individuo se da cuenta que su posibilidades de éxito se reducen en una sociedad que exige pericia en la comunicación.

Saber habla y saber comprender, son fundamentales para el aprendizaje, no solamente para el desarrollo curricular que se da en el seno de la escuela, sino también para el aprendizaje incidental, observacional y no sistematizado que tiene lugar en las interacciones habituales entre las personas y el medio que lo rodea

No cabe duda de que no es posible abordar las alteraciones del lenguaje en el niño, sin tener una fundamentación adecuada del propio lenguaje y del modo en que se generan los principales síntomas que caracterizan esas alteraciones. Sin embargo, abordar la totalidad de las cuestiones que provoca el lenguaje es una empresa ardua y exigiría un desarrollo desproporcionado con los objetivos de este trabajo.