El taller educativo como estrategia para promover la conciencia ambiental en estudiantes de secundaria. SCIÉNDO, [S. l.], v. 25, n. 4, p. 427–435, 2022. DOI: 10.17268/sciendo.2022.054. Disponível em: https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/SCIENDO/article/view/4974. Acesso em: 19 jul. 2026.