Proyecto de concientización ambiental “Diversión sostenible”

Autores/as

  • Santos Williams Aranda Vásquez Universidad Nacional de Trujillo, Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación, Av. Juan Pablo II s/n, Trujillo, Perú.
  • Lizbeth Yanela Berrospi Gamboa Universidad Nacional de Trujillo, Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación, Av. Juan Pablo II s/n, Trujillo, Perú.
  • Damaris Daniela Camacho Gutiérrez Universidad Nacional de Trujillo, Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación, Av. Juan Pablo II s/n, Trujillo, Perú.
  • Kevin Jack Enriquez Quiroz Universidad Nacional de Trujillo, Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación, Av. Juan Pablo II s/n, Trujillo, Perú.
  • Lesly Jasmín Saucedo León Universidad Nacional de Trujillo, Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación, Av. Juan Pablo II s/n, Trujillo, Perú.
  • Diego Enrique Silva Cardoso Universidad Nacional de Trujillo, Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación, Av. Juan Pablo II s/n, Trujillo, Perú.
  • Katherine Jack Damira Toribio Araujo Universidad Nacional de Trujillo, Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación, Av. Juan Pablo II s/n, Trujillo, Perú.

DOI:

https://doi.org/10.17268/sciendo.2024.082

Palabras clave:

Proyecto, sostenible, niños, medio ambiente

Resumen

La investigación sobre el proyecto "Diversión Sostenible" se enfocó en promover conductas ambientales entre los niños de la ONG Hilo Rojo. Se utilizó una metodología que incluyó entrevistas semiestructuradas como técnica de recolección de datos y un diseño de muestreo aleatorio simple. Los resultados mostraron un impacto positivo en el aprendizaje y la adopción de comportamientos sostenibles entre los niños participantes. La mayoría destacó haber aprendido sobre la importancia del reciclaje, y un alto porcentaje comenzó a tomar acciones concretas para cuidar el medio ambiente después de participar en el proyecto. Además, expresaron un mayor interés en plantar árboles y reciclar más en el futuro. En conclusión, el proyecto ha demostrado ser una herramienta efectiva para promover la conciencia ambiental y las prácticas sostenibles entre los niños, resaltando la importancia de continuar desarrollando iniciativas similares para fortalecer su compromiso con la conservación del medio ambiente y su papel como agentes de cambio hacia un futuro más sostenible.

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Publicado

2024-12-16

Cómo citar

Aranda Vásquez, S. W. ., Berrospi Gamboa, L. Y. ., Camacho Gutiérrez, D. D. ., Enriquez Quiroz, K. J. ., Saucedo León, L. J. ., Silva Cardoso, D. E. ., & Damira Toribio Araujo, K. J. . (2024). Proyecto de concientización ambiental “Diversión sostenible”. SCIÉNDO, 27(4), 495-500. https://doi.org/10.17268/sciendo.2024.082

Número

Vol. 27 Núm. 4 (2024): Octubre-Diciembre

Sección

Artículos Originales

Licencia

Derechos de autor 2024 Santos Williams Aranda Vásquez, Lizbeth Yanela Berrospi Gamboa, Damaris Daniela Camacho Gutiérrez, Kevin Jack Enriquez Quiroz, Lesly Jasmín Saucedo León, Diego Enrique Silva Cardoso, Katherine Jack Damira Toribio Araujo

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