Proyecto de concientización ambiental “Granito de Arena”

Autores/as

  • Santos Williams Aranda Vásquez Universidad Nacional de Trujillo, Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación, Av. Juan Pablo II s/n, Trujillo
  • Antonia Martha Sophie Ayala Guevara Universidad Nacional de Trujillo, Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación, Av. Juan Pablo II s/n, Trujillo
  • Andrea Abigail Bernuy León Universidad Nacional de Trujillo, Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación, Av. Juan Pablo II s/n, Trujillo
  • Camila Cristina Estrada Paredes Universidad Nacional de Trujillo, Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación, Av. Juan Pablo II s/n, Trujillo
  • Karla Sofia Inoñan Salazar Universidad Nacional de Trujillo, Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación, Av. Juan Pablo II s/n, Trujillo
  • Tania Irina Polonio Chávez Universidad Nacional de Trujillo, Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación, Av. Juan Pablo II s/n, Trujillo
  • Amy Gabriela Silva Carrera Universidad Nacional de Trujillo, Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación, Av. Juan Pablo II s/n, Trujillo
  • Ana María Tacanga Aguirre Universidad Nacional de Trujillo, Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación, Av. Juan Pablo II s/n, Trujillo
  • Eduardo Gabriel Veneros Torres Universidad Nacional de Trujillo, Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación, Av. Juan Pablo II s/n, Trujillo

DOI:

https://doi.org/10.17268/sciendo.2024.052

Palabras clave:

concientización ambiental, contaminación, educación ambiental, prácticas sostenibles

Resumen

El proyecto "Granito de Arena" tiene como objetivo aumentar la conciencia ambiental en niños de Huanchaco, Perú. Se enfoca en dotar a los niños de herramientas y conocimientos para contribuir a la protección del medio ambiente desde una edad temprana. La metodología empleada incluye la recolección de datos antes y después de la implementación del programa, con el propósito de evaluar su impacto en el nivel de conciencia ambiental de los niños. Se utilizó una combinación de encuestas y entrevistas para recopilar información sobre el conocimiento previo y los cambios posteriores en la percepción ambiental de los participantes. Los resultados muestran mejoras significativas en el conocimiento y la conciencia ambiental de los niños, así como en la internalización de prácticas sostenibles. Estos resultados destacan la efectividad del proyecto "Granito de Arena" en la formación de una nueva generación de ciudadanos conscientes del medio ambiente, evidenciando la importancia de programas educativos similares para fomentar una cultura de sostenibilidad desde una edad temprana.

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Publicado

2024-08-28

Cómo citar

Aranda Vásquez, S. W. ., Ayala Guevara, A. M. S. ., Bernuy León, A. A. ., Estrada Paredes, C. C. ., Inoñan Salazar, K. S. ., Polonio Chávez, T. I. ., Silva Carrera, A. G. ., Tacanga Aguirre, A. M. ., & Veneros Torres, E. G. . (2024). Proyecto de concientización ambiental “Granito de Arena”. SCIÉNDO, 27(3), 367-372. https://doi.org/10.17268/sciendo.2024.052

Número

Sección

Artículos Originales