Cuidado neuroprotector y transformación profesional: significados del primer encuentro entre enfermeras y el neonato prematuro en la UCIN

Autores/as

  • ROSARIO DEL CARMEN CAMILO M Universidad Nacional de Trujillo image/svg+xml
  • MABEL ELIZABETH GUEVARA H. Universidad Nacional de Trujillo image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.17268/sciendo.v29n2.019

Palabras clave:

enfermería neonatal, prematuridad, cuidado humano, cuidado del desarrollo, neonato prematuro

Resumen

El cuidado del neonato prematuro en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales constituye una práctica de alta complejidad clínica, ética y humana, especialmente durante el primer contacto con la fragilidad del inicio de la vida, donde la enfermería asume la responsabilidad de proteger el desarrollo neurológico y la dignidad del recién nacido. El objetivo fue interpretar los significados atribuidos por enfermeras especialistas al primer encuentro con el neonato prematuro en situación de fragilidad. Se realizó un estudio cualitativo con diseño descriptivo-interpretativo, con la participación de trece enfermeras especialistas seleccionadas mediante muestreo intencional. La información se recolectó mediante entrevistas semiestructuradas en profundidad y se analizó según el enfoque de análisis del discurso de Orlandi. Emergió como categoría central el encuentro transformador en la fragilidad del inicio de la vida, con dos subcategorías: cuidado neuroprotector como acto de encuentro humano y transformación y empoderamiento profesional. Los discursos evidenciaron una resignificación del cuidado orientada a la protección del desarrollo neurológico y a una identidad profesional más humanizada. Se concluye que el primer encuentro resignifica el sentido del cuidado y favorece una cultura de atención humanizada y orientada al desarrollo.

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Publicado

15/09/2026

Número

Sección

Artículos Originales

Cómo citar

Cuidado neuroprotector y transformación profesional: significados del primer encuentro entre enfermeras y el neonato prematuro en la UCIN. (2026). SCIÉNDO, 29(2), 289-294. https://doi.org/10.17268/sciendo.v29n2.019