Taller de psicomotricidad para disminuir la agresividad en niños de 5 años
DOI:
https://doi.org/10.17268/sciendo.2019.035Resumen
El presente trabajo de investigación tiene por objetivo determinar la medida en que influye el Taller de Psicomotricidad en la disminución de la agresividad en los niños de 5 años de la Institución Educativa N° 224 “Indoamérica”, dado que dicho comportamiento afecta su sociabilidad y sus aprendizajes. La investigación utilizó un diseño cuasi experimental y tuvo como universo poblacional dos aulas con una totalidad 44 niños y niñas de 5 años de los cuales 23 niños conformaron el grupo experimental y 21 niños el grupo control quienes presentaron las mismas características. El instrumento utilizado para el recojo de información fue la escala valorativa y el análisis de datos al que se concluyó que existe diferencia significativa entre los porcentajes de los niveles de agresividad de los niños al comparar el pretest con el postest, los mismos que permiten afirmar que la aplicación del Taller de Psicomotricidad disminuye significativamente la agresividad logrando de esta manera un mejor desarrollo de sus habilidades sociales y la adecuada convivencia con sus coetáneos.
Biografía del autor/a
Karem Arce, Universidad Nacional de Trujillo
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