“Propuesta Metodológica ‘ADD’ Para Mejorar La Producción De Textos En Francés De Los Estudiantes Del Tercer año De Idiomas De La Facultad De Educación Y Ciencias De La Comunicación”. SCIÉNDO INGENIUM 15, no. 2 (junho 5, 2019): 51–62. Acesso em julho 18, 2026. https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/PGM/article/view/2373.