Modelo didáctico basado en el aprendizaje significativo y el desarrollo de capacidades comunicativas en estudiantes universitarios. SCIÉNDO INGENIUM, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 35–44, 2018. Disponível em: https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/PGM/article/view/1872. Acesso em: 18 jul. 2026.