Mejorar el nivel de la comprensión lectora y producción de textos en niños del primer – tercer grado de primaria a través del enfoque balanceado (estrategias formativas y de promoción), Ucayali -2016. (2018). SCIÉNDO INGENIUM, 13(4), 59-69. https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/PGM/article/view/1897