Modelo de estrategias cognitivas basado en el pensamiento divergente y productivo para desarrollar la creatividad de los estudiantes de educación primaria – Chimbote. Scién. Inge. 2018;13(3):23-33. Accedido julio 18, 2026. https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/PGM/article/view/1871