Mejorar el nivel de la comprensión lectora y producción de textos en niños del primer – tercer grado de primaria a través del enfoque balanceado (estrategias formativas y de promoción), Ucayali -2016. SCIÉNDO INGENIUM, [S. l.], v. 13, n. 4, p. 59–69, 2018. Disponível em: https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/PGM/article/view/1897. Acesso em: 18 jul. 2026.