“Estrategias De jerarquización De La información En Los Niveles De comprensión Lectora En Estudiantes De Ingeniería Industrial, Trujillo – 2017”. SCIÉNDO 21, no. 4 (dezembro 31, 2018): 507–513. Acesso em julho 19, 2026. https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/SCIENDO/article/view/2215.