Efecto Multimodal en la retención de memoria de trabajo en estudiantes de formación inicial docente . SCIÉNDO, [S. l.], v. 29, n. 2, p. 313–319, 2026. DOI: 10.17268/sciendo.v29n2.023. Disponível em: https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/SCIENDO/article/view/313_319. Acesso em: 16 set. 2026.