Gestión educativa inclusiva y formación profesional de estudiantes LGBT+ en universidades mexicanas. SCIÉNDO, [S. l.], v. 29, n. 2, p. 154–176, 2026. DOI: 10.17268/sciendo.v29n2.005. Disponível em: https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/SCIENDO/article/view/154_176. Acesso em: 16 ago. 2026.