La interacción maestro-alumno y el crecimiento personal en la educación superior: una revisión crítica de literatura. SCIÉNDO, [S. l.], v. 29, n. 2, p. 245–255, 2026. DOI: 10.17268/sciendo.v29n2.014. Disponível em: https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/SCIENDO/article/view/245_255. Acesso em: 11 sep. 2026.