Nunura, Teresa. «Estrategias De jerarquización De La información En Los Niveles De comprensión Lectora En Estudiantes De Ingeniería Industrial, Trujillo – 2017». SCIÉNDO 21, no. 4 (diciembre 31, 2018): 507-513. Accedido mayo 6, 2024. https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/SCIENDO/article/view/2215.