Mendoza, Hosma. «Imágenes Fijas Mejoran La producción De Cuentos En Estudiantes Educación Primaria». SCIÉNDO 21, no. 3 (septiembre 27, 2018): 313-323. Accedido noviembre 22, 2024. https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/SCIENDO/article/view/2062.