ARCE, K. Modelo educativo “juego, siento, soy” e inteligencia emocional en niños de educación inicial. SCIÉNDO, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 59-64, 2020. DOI: 10.17268/sciendo.2020.009. Disponível em: https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/SCIENDO/article/view/2830. Acesso em: 21 jul. 2024.