DE LA CRUZ, R.; CASAS, L.; LUENGO, R. Nueva metodología cualitativa para el estudio de las concepciones implícitas docentes. SCIÉNDO, [S. l.], v. 21, n. 3, p. 279-284, 2018. DOI: 10.17268/sciendo.2018.029. Disponível em: https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/SCIENDO/article/view/2057. Acesso em: 29 may. 2024.