RELACIÓN ENTRE LOS ESTILOS DE CRIANZA Y LA EXPOSICIÓN A LA VIOLENCIA

Autores/as

  • Sonia Alfaro Varas UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
  • Annie Chávez Caruanambo UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
  • Misshel Luis Macén UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
  • María Alejandra Poma Cenas UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Resumen

El presente trabajo tuvo como propósito determinar la relación que existe entre los estilos de crianza y exposición a la violencia en los alumnos
del quinto grado de educación primaria de la I.E. 82105 Escuela Concertada Solaris - Alto Trujillo. El estudio se realizó con una población
muestral de 28 alumnos del 5º grado de educación primaria, se trabajó con un diseño descriptivo correlacional y los instrumentos de evaluación
que fueron: el análisis factorial confirmatorio de la escala de estilos de crianza de Steinberg, y la elaboración y validación de un cuestionario
para medir la exposición a la violencia en infancia y adolescencia. Finalmente, se llegó a la conclusión que sí existe una relación entre los estilos
de crianza y la exposición a la violencia en los alumnos del quinto grado de educación primaria con un 5%.

Biografía del autor/a

Sonia Alfaro Varas, UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA - FACEDU

Annie Chávez Caruanambo, UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA - FACEDU

Misshel Luis Macén, UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA - FACEDU

María Alejandra Poma Cenas, UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA - FACEDU

Citas

Blair, E. (2009) Aproximación teórica al concepto de violencia:

avatares de una definición. Política y Cultura, otoño 2009, núm.

, p. 9-33.

Clemente, M. y Vidal, M. Violencia y televisión. Madrid: Noesis.

Padres Y Desarrollo De Los Hijos: Practicas De Crianza, María

Aurelia Ramírez, Universidad de Granada. España. Tomado de:

http://mingaonline.uach.cl/scielo.php?pid=S071807052005000200

&script=sci_arxt

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Publicado

2017-07-18