RELACIÓN ENTRE EL NIVEL DE ADAPTACIÓN PSICOLÓGICA Y EL NIVEL DE LENGUAJE VULGAR ESCOLAR EN NIÑOS Y NIÑAS DEL 4TO, 5TO Y 6TO GRADOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 80891” ALVA ASCURRA” LIBERACIÓN SOCIAL – VÍCTOR LARCO, 2015
Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la correlación entre el nivel de Adaptación Psicológica y del Lenguaje Vulgar Escolar en niños y niñas del 4to, 5to y 6to grados de educación primaria de la Institución Educativa N° 80891 “Alva Ascurra”, Liberación Social – Víctor Larco.
Se estableció como población muestral a 168 niños y se empleó el diseño de investigación descriptivo correlacional entre dos variables: Nivel de Adaptación Psicológica y Nivel de Lenguaje Vulgar Escolar. Asimismo, se utilizó Test y cuestionarios como instrumentos de evaluación para las ambas variables, que recabaron datos necesarios.
Al concluir la investigación, se encontró que el Nivel de Adaptación Psicológica en niños y niñas presenta una correlación “Media” respecto al Nivel de Lenguaje Vulgar Escolar en niños y niñas del 4to, 5to y 6to grados de educación primaria de la Institución Educativa N° 80891 “Alva Ascurra”, Liberación Social - Víctor Larco, 2015; afirmación que se obtiene del grado de correlación de r= 0.50, el que se interpretó utilizando la fórmula de “r” de Spearman.Citas
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