https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/RMT/issue/feedRevista Médica de Trujillo2023-05-19T03:53:22+00:00Dr. Juan Jorge Huamán Saavedrajjhuamans@gmail.comOpen Journal Systems<p>La <strong><em>Revista Médica de Trujillo</em></strong>, es una publicación trimestral <strong>patrocinada</strong> por la <em><strong>Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Trujillo. </strong></em>Puede enviar su manuscrito a nuestro correo electrónico:<a href="mailto:revista_medica@unitru.edu.pe"> revista_medica@unitru.edu.pe</a>. <strong>DOI</strong>: <a href="http://dx.doi.org/10.17268/rmt." target="_blank" rel="noopener">http://dx.doi.org/10.17268/rmt.</a><img src="blob:https://revistas.unitru.edu.pe/40b4e5d1-85be-4ac0-80d3-52ef5768bd19" alt="" /></p>https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/RMT/article/view/4916Terapia farmacológica vs. cirugía bariátrica en la remisión de la diabetes mellitus tipo II: ¿cuál impacta más a largo plazo?2022-11-28T16:36:23+00:00Yelson Alejandro Picón Jaimescolmedsurg.center@gmail.comZaira Yamile Rincón lozanozairarinconlozano@gmail.comSebastian Rojas Véleztatanrojas@hotmail.comMaría Bernarda Quintero Pabuena mariabquintero51@gmail.comAndrés Cruz Carreñojaimeandrescruz@gmail.com<p>N/A</p>2023-05-18T00:00:00+00:00Derechos de autor 2023 Revista Médica de Trujillohttps://revistas.unitru.edu.pe/index.php/RMT/article/view/5232Inteligencias Artificiales, Chat GPT y escritura académica en medicina2023-05-17T22:35:20+00:00Tony Chávez-Ucedatchavezu@unitru.edu.pe2023-05-17T00:00:00+00:00Derechos de autor 2023 https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/RMT/article/view/5237Síndrome de Burnout académico en estudiantes de secundaria durante la COVID-19: Lambayeque-Perú2023-05-19T03:53:22+00:00Marisol Carmen Zambrano-Díazmzambranod@undac.edu.pe<p><strong>Objetivo:</strong> Determinar los niveles del Síndrome de Burnout Académico (SBA) y sus dimensiones, en 150 estudiantes de nivel secundaria de cinco colegios estatales del departamento de Lambayeque en la costa del Perú. <strong>Métodos:</strong> la metodología utilizada fue de tipo aplicativa y de nivel descriptivo, los resultados fueron medidos durante la Pandemia generada por la COVID-19 en el año de 2020, entre los meses de abril y junio. La toma de datos se realizó con consentimiento informado y bajo uso de un cuestionario virtual, usando como instrumento de medición el Cuestionario Maslach Burnout Inventory Student Survey (MBI-SS). <strong>Resultados:</strong> fueron analizados con el programa estadístico IBM SPSS versión 26, encontrándose un nivel de confiabilidad Alta (Alpha de Crombach de 0.87). <strong>Conclusión:</strong> Los resultados indicaron que existe un 3% de estudiantes con nivel Alto del SBA, un 97% con nivel medio y 0% con nivel Bajo. En relación a las dimensiones del SBA (Agotamiento Emocional, Cinismo y Autoeficacia Académica), se encontró que el 16% de estudiantes presentaban un nivel Alto en Agotamiento Emocional Alto, el 61.33% presentaron un nivel Medio y el 22.67% un nivel Bajo. En relación al Cinismo el 21.33% de estudiantes presentó un nivel alto, el 45.33% un nivel Medio y el 33.33% un nivel Bajo. Por otra parte, el 26% de estudiantes presentaron un nivel Alto en la Autoeficacia Académica, el 47.33% presentaron un nivel Medio y el 26.67% un nivel Bajo.</p>2023-03-31T00:00:00+00:00Derechos de autor 2023