“Formación de profesores prácticos reflexivos mediante la articulación de la investigación acción crítica y la práctica reflexiva” (2013) SCIÉNDO INGENIUM, 9(2), p. 163–178. Disponível em: https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/PGM/article/view/277 (Acesso em: 18 julho 2026).