“Estrategias didácticas basadas en ideogramas cuaternarios para mejorar la conceptualización matemática en estudiantes universitarios” (2018) SCIÉNDO INGENIUM, 13(1), p. 123–134. Disponível em: https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/PGM/article/view/1851 (Acesso em: 18 julho 2026).