Machine Learning como Herramienta Pedagógica para Optimizar la Com-prensión Lectora en Estudiantes de Primaria. SCIÉNDO INGENIUM, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 35–48, 2026. DOI: 10.17268/scien.inge.2026.02.03. Disponível em: https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/PGM/article/view/7724. Acesso em: 18 jul. 2026.