«Machine Learning Como Herramienta Pedagógica Para Optimizar La Com-prensión Lectora En Estudiantes De Primaria». SCIÉNDO INGENIUM 22, no. 2 (junio 25, 2026): 35–48. Accedido julio 19, 2026. https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/PGM/article/view/7724.