Carbajal N. Formación de profesores prácticos reflexivos mediante la articulación de la investigación acción crítica y la práctica reflexiva. Rev. ciencia y tecn [Internet]. 6º de agosto de 2013 [citado 12º de abril de 2025];9(2):163-78. Disponível em: https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/PGM/article/view/277