Morillo Alva, Oscar, y Sixto Prado Cáceres. «Modelo didáctico “Elaboración Y Contrastación De Hipótesis” Y El Aprendizaje De La biofísica En Estudiantes Universitarios». SCIÉNDO INGENIUM 12, no. 3 (agosto 10, 2017): 125-134. Accedido agosto 8, 2025. https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/PGM/article/view/1485.