Pineda, W., y J. Dávila. «Mejorar El Nivel De La comprensión Lectora Y producción De Textos En niños Del Primer – Tercer Grado De Primaria a través Del Enfoque Balanceado (estrategias Formativas Y De promoción), Ucayali -2016.». Revista CIENCIA Y TECNOLOGÍA, vol. 13, n.º 4, junio de 2018, pp. 59-69, https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/PGM/article/view/1897.