Morillo Alva, O., y S. Prado Cáceres. «Modelo didáctico “Elaboración Y Contrastación De Hipótesis” Y El Aprendizaje De La biofísica En Estudiantes Universitarios». Revista CIENCIA Y TECNOLOGÍA, vol. 12, n.º 3, agosto de 2017, pp. 125-34, https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/PGM/article/view/1485.