Villalobos, M. y Uceda, S. (2020) «Macrorreglas proposicionales y la producción de textos argumentativos en estudiantes de la carrera de educación secundaria, mención Idiomas», Revista CIENCIA Y TECNOLOGÍA, 16(1), pp. 91-99. Disponible en: https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/PGM/article/view/2758 (Accedido: 6mayo2024).