Luján, A. (2018) «La hidroponía como estrategia didáctica para valorar la concreción cien-tífica en los estudiantes de la carrera de agronomía», Revista CIENCIA Y TECNOLOGÍA, 13(2), pp. 103-112. Disponible en: https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/PGM/article/view/1865 (Accedido: 1marzo2024).