Morillo Alva, Oscar, y Sixto Prado Cáceres. 2017. «Modelo didáctico “Elaboración Y Contrastación De Hipótesis” Y El Aprendizaje De La biofísica En Estudiantes Universitarios». Revista CIENCIA Y TECNOLOGÍA 12 (3):125-34. https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/PGM/article/view/1485.