TERRY, A. Aplicación de una estrategia didáctica para el aprendizaje de ortotildación diacrítica. Revista CIENCIA Y TECNOLOGÍA, [S. l.], v. 8, n. 22, p. 219-233, 2012. Disponível em: https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/PGM/article/view/203. Acesso em: 21 abr. 2024.