PINEDA, W.; DÁVILA, J. Mejorar el nivel de la comprensión lectora y producción de textos en niños del primer – tercer grado de primaria a través del enfoque balanceado (estrategias formativas y de promoción), Ucayali -2016. Revista CIENCIA Y TECNOLOGÍA, [S. l.], v. 13, n. 4, p. 59-69, 2018. Disponível em: https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/PGM/article/view/1897. Acesso em: 3 may. 2024.