VILLALOBOS, M.; UCEDA, S. Macrorreglas proposicionales y la producción de textos argumentativos en estudiantes de la carrera de educación secundaria, mención Idiomas. SCIÉNDO INGENIUM, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 91-99, 2020. Disponível em: https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/PGM/article/view/2758. Acesso em: 29 ago. 2025.