Modelo de evaluación basado en el enfoque sistémico para valorar la calidad de la gestión de la Institución Educativa Cartavio, 2011

Autores/as

  • Carmen Rosso Universidad Nacional de Trujillo
  • Santiago Uceda Universidad Nacional de Trujillo

Palabras clave:

Gestión calidad, eficiencia, eficacia, evaluación

Resumen

El propósito de la investigación fue la  valoración de la calidad de la gestión en la Institución Educativa Pública de nivel secundario Cartavio, 2011. Se trabajó con una población-muestra de 10 docentes que forman parte del personal directivo y jerárquico los cuales fueron seleccionados de modo no probabilístico a criterio del investigador. Se utilizó los métodos empíricos de la medición y la experimentación que permitieron direccionar la recolección, presentación y análisis de los datos. Asimismo, se aplicó los métodos teóricos analítico-sintético, inductivo-deductivo, estadístico y de la modelización. Luego de aplicado el  instrumento basado en el enfoque sistémico  a los elementos de la muestra  se concluyó que el modelo de evaluación basado en el enfoque sistémico permite valorar positivamente los diversos componentes del sistema educativo en  la Institución Educativa objeto de estudio.

Biografía del autor/a

Santiago Uceda, Universidad Nacional de Trujillo

Facultad de Educación

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Publicado

2014-11-10

Cómo citar

Rosso, C., & Uceda, S. (2014). Modelo de evaluación basado en el enfoque sistémico para valorar la calidad de la gestión de la Institución Educativa Cartavio, 2011. Revista CIENCIA Y TECNOLOGÍA, 10(3), 69-81. Recuperado a partir de https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/PGM/article/view/709

Número

Vol. 10 Núm. 3 (2014): Revcyt

Sección

Artículos Originales

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